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学校举办第四期应用型课程建设教师沙龙(图文)

来源:教学科研处 作者: 肖立章、黄秀娟 发布时间:2019-05-10 15:37 阅读次数: 【字体 |  

5月9日下午,教学科研处组织开展第四期应用型课程建设沙龙,出席本次沙龙的各二级学院师生代表约40人。本次沙龙由理工学院计算机专业教师朱新波担任主讲,理工学院副院长刘亮龙主持。

朱新波老师先作发言,他以“《软件工程》应用型课程建设探索”为主题,分别从课程定位、课程设计、课程实施、课程评价四个方面展开讲解,分享开展应用型课程包括课堂的教学理念与方法的一些实践与探索,帮助大家理清应用型课程建设的基本思路,从教师角色的重新塑造,到课堂教学的各种行之有效的方法,再到校内外实践的经验分享以及多样化的课堂考核和评价体系。强调学校培养应用型人才更适应社会的需求发展,更有利于学生就业。每一点都似火花点燃在场听众们的思维。

随后,在互动环节,老师们按分组进行了激烈的交流与讨论,分工合作,凝聚思想,各小组均派出代表作发言。由韦林老师带领的春天组认为应用型课程建设过程老师们需要投入更多的时间和精力,希望学校加大投入,给学生外出学习与实践多提供机会;由潘济华老师带领的夏天组认为应用型课程建设要贯穿于课堂教学,以人才培养方案为依据,以师生为中心,强调树立“在学中做,做中学,高参与,高使用”的课程建设理念;由潘春丽老师带领的秋天组认为课程是适合开展理论教学还是应用型教学,要根据学生群体来定位,并结合自身教授的体育课为例,分享在应用型教学方面遇到的问题,引发大家的思考,还对学校应用型课程建设提出了设想,不同专业间可以进行资源整合,对课程进行合作开发研究加入更多学生感兴趣的教学环节;由崔鸿林老师带领的冬天组通过问答式,对学生提出:你对学校应用型课程是否满意;如果还可以改进,应用哪方面着手;如果你觉得满意,那么最亮点是什么。同学们踊跃回答,表示希望老师课上多提供实训实践机会,抓住当前社会亮点,结合就业给学生讲解。崔老师还结合自身播音专业的特点,学生应该了解社会需求,具备社会实践的资格,才能更好适应社会。

沙龙最后,理工学院刘亮龙副院长作总结发言,他表示充分认可老师们从不同角度分析应用型课程实施的方式方法,他提到,应用型课程普遍适用于任何课程,希望老师结合工作实际多进行课程改革探索,做好理论型和应用型的平衡,师生共进,推动课程教学改革与创新。最后本次沙龙在热烈的掌声中结束。


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图:活动现场

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图:活动合影

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